Page 138 - 오산문화총서 7집
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향교의 전통교육과는 차별화된 내용으로 관심을 끌고 있는 강원도 고성의 간성향교에서는 청

               소년 대상으로 우리 유교문화와 선비정신을 주제로 하는 랩 배틀 경연 대회를 전국단위로 개최
               하여 청소년들의 참여가 꾸준히 증가하고 있다. 어른들이 알려주는 효의 의미보다 참가자 본인
               이 좋아하는 랩 경연대회를 준비하며 스스로 효에 대한 개념 정의를 하는 기회가 되므로 참여

               자들이 증가하는 것으로 파악된다. 이와같이 향교·서원 활용사업은 다양한 유형으로 전개되고
               있으며 프로그램 유형별 분류는 <표4>와 같다.            19)



               <표4> 향교·서원 문화재 활용사업의 프로그램 유형
                 프로그램
                           개수     횟수                             내용
                  유형
                                        창극 공연, 국악공연, 사진전시회, 그림 전시회, 현대
                                        음악회, 전통 음악회, 퓨전 음악회, 무형문화재 공연,재즈 공연,
                  공연        49    243
                                        국악 아카펠라 공연, 풍류 콘서트, 지역동아리/시민공연단체 공연,
                                        전통퓨전뮤지컬공연 등

                                        인성교육, 가족공동체교육, 유교경전교육, 인문학강좌, 문화예술관련 교육,
                  교육                    선비문화교육, 역사교육, 전통예절교육, 전통악기교육, 유교 인물 강좌,
                            108   2653
                                        시민강좌, 토크콘서트, 중국어회화교육, 시조창발표회, 삼강오륜, 예학,
                                        지역 문화재 교육, 문화향유프로그램 교육, 고전읽기 등

                                        외국인 유교문화체험, 향교 스테이 체험, 지역 유적지 탐방, 선비문화탐방,
                                        서예교실, 다도 교실, 전통음식체험, 윷놀이 체험, 전통놀이 체험,
                                        가훈만들기, 유생 문화 체험, 숲 체험, 한옥 짓기 체험, 문패 만들기 체험,
                  체험        156   2063  단청 체험, 다례 체험, 과거시험 체험, 현판 만들기 체험, 화가투 놀이 체험,
                                        캘리그라피, 서예, 사군자 및 한국화, 취타대, 마술체험, 민화 그리기 체험,
                                        전통 옷 입기 체험, 전통염색체험, 치즈 만들기 체험, 풍등 날리기 체험,
                                        태극권, 벽화 그리기 등
                  의례        18    483   전통 혼례식, 전통 성년식, 삭망분향례, 석전대제, 헌다례, 전패례 등

                                        문화인력양성, 문화재지킴이 양성, 주민기획단 양성, 스토리텔러 양성,
                                        도슨트 양성, 문화기획 활동가 양성, 프로그램 봉사자 양성, 문화유산
                 인력양성       16    481
                                        서포터즈, 선비리더십 강사 양성, 이야기꾼 양성,전통놀이 지도자양성,
                                        인성 지도자 양성 등








               19)  김희재, 2021, 향교의 역사문화적공간 특성에 기반한 문화유산 활용 방안-향교 서원 문화재 활용사업을 중심으로-상명대학
                 교 문화기술대학원 글로벌문화콘텐츠학과 글로벌문화콘텐츠학전공 석사학위논문, 29쪽



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